Trường tư thục Mỹ bị tố dùng chiêu trò 'AI giáo dục' để ép học sinh thực hiện các thử thách hạ nhục

Theo tin từ IT ngày 9/9, trang Futurism đưa tin vào ngày 8 (giờ địa phương) rằng các trường học trên khắp thế giới đang thử nghiệm đưa các công cụ AI vào giảng dạy, điều này thường khiến các bậc phụ huynh không được thông báo trước cảm thấy bất an. Tuy nhiên, Alpha School, một hệ thống trường tư thục tại Mỹ, lại trực tiếp biến AI thành điểm bán hàng trong tuyển sinh, với những trải nghiệm trong lớp học kỳ lạ đến mức khó tin.

Benjamin Riley, nhà văn chuyên về chính sách giáo dục kiêm nhà khoa học nhận thức, gần đây đã đăng tải một bài viết gay gắt phân tích cách vận hành bên trong của Alpha School. Hệ thống trường này đào tạo từ mẫu giáo đến lớp 12, ngoài việc quảng bá mô hình giảng dạy bằng AI, trường còn có nhiều sự sắp xếp rất đáng nghi vấn.

Để đạt tiêu chuẩn, học sinh trung học bắt buộc phải vượt qua một "trại huấn luyện" kéo dài 8 tuần. Sau khi được mời theo dõi tài khoản mạng xã hội của các học sinh khác tại Alpha School, Riley nhận thấy những gì diễn ra giống một nghi thức nhập môn mang tính sỉ nhục học sinh mới hơn.

Để giữ được suất học, các ứng viên phải hoàn thành hàng loạt nhiệm vụ do Alpha School đặt ra, với những yêu cầu ngày càng hạ thấp phẩm giá.

Một ảnh chụp màn hình bài đăng của một học sinh ẩn danh do Riley chia sẻ đã liệt kê một trong những yêu cầu đó: học sinh phải tạo một tài khoản X mới, tự tích lũy ít nhất 100 người theo dõi, đăng ký trả phí X Premium, đồng thời phải gửi các phản hồi "có nội dung thực chất" tới các tài khoản lớn, dù không rõ số lượng phản hồi cụ thể. Thậm chí, chỉ trả lời "bài viết hay" cũng không được tính. Việc mua người theo dõi hoặc spam tin nhắn sẽ bị đánh trượt ngay lập tức.

Những bài tập bắt buộc trên mạng xã hội chỉ là sự khởi đầu. Trại huấn luyện còn có một thử thách nhịp tim gây sốc: học sinh phải chấp nhận đo nhịp tim thời gian thực trước mặt bạn học, đồng thời xem các video đã ghi hình sẵn cảnh cha mẹ đang quở trách mình.

Một học sinh viết: "Quy tắc rất đơn giản. Nhịp tim lúc nghỉ ngơi của tôi là 80 nhịp/phút, trong suốt quá trình thử thách, nhịp tim không được vượt quá phạm vi 10% so với con số này. Nếu vượt quá 88 nhịp/phút, coi như thất bại."

Hiện vẫn chưa rõ mục đích giáo dục của thử thách này là gì, cũng như hình phạt nếu không vượt qua thử thách nhịp tim hoặc toàn bộ trại huấn luyện. Ít nhất một học sinh cho biết, 8 tuần thử thách mang tính sỉ nhục này là để "chứng minh tôi xứng đáng được ở lại đây".

Một học sinh tham gia thử thách nhịp tim đã chật vật đạt tiêu chuẩn: "Nhịp tim trung bình cuối cùng của tôi là 87 nhịp/phút. Chỉ thiếu 1 nhịp nữa là vượt ngưỡng, sau đó suốt buổi chiều hôm đó, tay tôi cứ run rẩy không ngừng."

Riley cũng chỉ ra rằng, Alpha School yêu cầu học sinh làm các công việc không công như dọn dẹp bếp nhà hàng hoặc nhà vệ sinh trạm xăng để thử thách "sự kiên trì và tinh thần chịu khổ".

Hai học sinh xác nhận Alpha School thực sự đã giao "bài tập" này. Học sinh phải ghi hình lại quá trình làm việc và tường thuật lại những gì mình đang làm. Chỉ cần có bất kỳ lời phàn nàn hoặc đánh giá tiêu cực nào, các em sẽ bị đánh trượt ngay lập tức.

Một trong số các học sinh giải thích: "Chúng tôi phải tự tìm một công việc không mấy vẻ vang để làm mà không được nhận thù lao. Có thể là dọn chuồng ngựa, dọn bể tách mỡ sau giờ đóng cửa, rửa thùng rác hoặc cọ rửa nhà vệ sinh trạm xăng."

Còn nhiều thử thách tương tự như vậy. IT được biết từ báo cáo rằng, học sinh còn bị yêu cầu phải tự học xong toàn bộ một học phần của chương trình AP (Advanced Placement) trong vòng 5 ngày và vượt qua bài kiểm tra mà không có sự hướng dẫn của giáo viên, chỉ được hỗ trợ bởi chatbot AI. Một học sinh 14 tuổi thì viết rằng, nhà trường yêu cầu em phải sinh tồn 3 ngày trong một vùng hoang dã xa lạ, trong khi "chỉ có 3 túi gạo và một chiếc lều".

Khi Riley liên hệ với Alpha School để yêu cầu phản hồi, phía nhà trường lại xoáy vào việc ông đưa tin về "hoạt động mạng xã hội của trẻ vị thành niên" để tấn công ông. Một đại diện của Alpha School cho biết: "Xin hãy cân nhắc xem việc tiết lộ danh tính trẻ vị thành niên trong báo cáo như vậy có hợp đạo đức hay không. Chúng tôi hy vọng tất cả các bài báo được đăng tải đều giữ kín danh tính của các em."

Nhà giáo dục kiêm tác giả Audrey Watters khi phản hồi về báo cáo của Riley đã nhận định: "Những lời hứa hẹn của Alpha School phần lớn luôn là những chiêu trò lừa bịp. Ý tưởng cho rằng AI có thể giúp học sinh học nhanh và tốt hơn phần lớn chỉ là trí tưởng tượng khoa học viễn tưởng, chứ không phải thực tế."