Khảo sát mới: Hơn 80% phụ huynh và giáo viên tin rằng học sinh cần nâng cao năng lực dữ liệu trong kỷ nguyên AI

Theo tin từ IT ngày 10 tháng 8, trang Phys.org đưa tin hôm nay rằng một cuộc khảo sát do DS4E và Mathematica thực hiện gần đây cho thấy, khi trí tuệ nhân tạo (AI) đang định hình lại giáo dục và việc làm, ngày càng có nhiều phụ huynh cho rằng thanh thiếu niên cần được trang bị năng lực hiểu biết về dữ liệu (data literacy) ngay từ giai đoạn đi học.

Theo báo cáo, cuộc khảo sát này đã thu thập bảng hỏi từ 1.333 phụ huynh, giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục. Các bên đều thống nhất rằng hiểu biết về dữ liệu nên trở thành nội dung học tập cốt lõi trong giáo dục K-12 (IT chú thích: từ mẫu giáo đến trung học phổ thông). Kết quả cụ thể được IT đính kèm như sau:

88% người được hỏi cho rằng tất cả học sinh nên có năng lực hiểu biết về dữ liệu trước khi tốt nghiệp trung học phổ thông;

84% người được hỏi cho rằng hiểu biết về dữ liệu và khoa học dữ liệu nên được tích hợp vào nhiều môn học hơn, thay vì chỉ giới hạn trong toán học và khoa học máy tính;

76% người được hỏi cho rằng sự phát triển của AI đã đưa tầm quan trọng của giáo dục dữ liệu lên một tầm cao chưa từng có.

Đa số những người được khảo sát cho rằng, thay vì nắm vững kỹ thuật, học sinh nên học cách giải quyết vấn đề và tư duy phản biện trong kỷ nguyên AI, đồng thời học chắc các môn nền tảng như toán học, khoa học và tiếng Anh. Ngược lại, họ cho rằng lập trình hay viết câu lệnh (Prompt) không phải là những ưu tiên hàng đầu cần học trong kỷ nguyên AI.