Nghiên cứu từ Đại học Stanford: AI vượt mặt giáo sư luật trong các bài kiểm tra chuyên môn

Nội dung dịch chi tiết

Một nghiên cứu quy mô lớn do Giáo sư Julian Nyarko từ Đại học Luật Stanford dẫn đầu đã tiết lộ rằng các giáo sư luật ưu tiên câu trả lời từ AI cho các câu hỏi của sinh viên hơn là câu trả lời do chính các đồng nghiệp của họ viết. Kết quả này có thể thay đổi cách thức đào tạo luật trong tương lai.

Nghiên cứu có tiêu đề "Các giáo sư luật ưu tiên AI hơn câu trả lời từ đồng nghiệp" đã được thực hiện với 16 giáo sư luật tại các trường đại học ở Mỹ. Mục tiêu là kiểm tra xem các mô hình ngôn ngữ lớn có thể đóng vai trò là gia sư hiệu quả cho các khóa học luật hợp đồng hay không.

Trong gần 3.000 so sánh ẩn danh, các giáo sư đã đánh giá câu trả lời của AI cao hơn đáng kể so với câu trả lời của các giáo sư khác, với việc AI giành chiến thắng trong 75% các cuộc đối đầu trực tiếp. Giáo sư Nyarko, người đứng đầu phòng thí nghiệm liftlab của Stanford, cho biết nghiên cứu này thách thức những giả định quan trọng về vai trò của AI trong giáo dục pháp luật, vốn đòi hỏi khả năng suy luận và xử lý sự mơ hồ.

Điểm đáng chú ý là các giáo sư chỉ gắn cờ các câu trả lời của AI là có hại về mặt sư phạm trong 3,5% trường hợp, so với 12% đối với các câu trả lời do đồng nghiệp viết. Sarath Sanga, đồng tác giả và giáo sư tại Đại học Luật Yale, nhấn mạnh rằng AI đã đáp ứng được tiêu chuẩn chuyên môn ngầm mà các luật sư sử dụng để đánh giá lập luận của nhau.

Nhóm nghiên cứu đã thực hiện các biện pháp nghiêm ngặt để đảm bảo tính hợp lệ, bao gồm việc hiệu chỉnh độ dài và cấu trúc câu trả lời của AI tương đương với con người. Các hệ thống AI đã hoạt động tương đương với những giảng viên giỏi nhất trong nghiên cứu.

Tuy nhiên, Giáo sư Nyarko cảnh báo rằng kết quả này không đồng nghĩa với việc ủng hộ áp dụng AI hoàn toàn. Ông cho rằng cuộc thảo luận nên chuyển từ việc liệu AI có thể đưa ra câu trả lời chất lượng hay không sang cách triển khai chúng một cách có trách nhiệm để mang lại lợi ích tốt nhất cho sinh viên.